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Abstract
Objectives: To analyse the self-care of vascular access by people on haemodialysis and its relationship with the level of health literacy.
Methodology: Single-centre, cross-sectional, observational study conducted between March-April 2024. Variables: sociodemographic, vascular access-related, self-perceived knowledge and information demands. Vascular access self-care was analysed, and the level of health literacy was collected using the HLS-EU-Q16 questionnaire.
Results: A total of 39 participants were included, 64.1% men, mean age 60.76±18.33 years, mean time on haemodialysis: 5.54±7.06 years. 53.8% had arteriovenous fistula, and 33.3%,of patients did not know the type of access they were carrying. 53.8% had arteriovenous fistula, and 33.3% of the patients did not see the kind of access they were carrying. A total of 36.1% reported being dependent on self-care. 18% reported a low/very low level of knowledge about vascular access self-care, and 79.5% indicated wanting more information, identifying the nurse as the primary source of information. The least followed self-care in fistula patients was “Avoid using forceps to compress when removing needles”, and in catheter wearers, “Avoid handling the catheter dressing at home”. 59% had an insufficient/problematic level of literacy. There was no relationship between vascular access self-care knowledge and health literacy level (p=0.11).self-care was analysed, and the level of health literacy was collected using the HLS-EU-Q16 questionnaire.
Conclusions: People on haemodialysis demand more infor-
mation on vascular access and self-care. A significant percentage of people on haemodialysis have insufficient or problematic health literacy. No relationship has been found between vascular access self-care knowledge and health literacy.
Keywords
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Copyright (c) 2024 Gustavo Manuel Contreras Martos, María Trinidad Quesada Armenteros, Domingo Martínez Cazalla, Flor Becerra Maldonado, Antonio Ochando Garcia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
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© Authors grant the publisher the non-exclusive licence to publish the work and consent to its use and distribution under the Creative Commons Attribution - NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) licence. Read the licensing information and the legal text here. This must be expressly stated wherever necessary.
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